Twitter

És un servei de microblogging que permet els seus usuaris enviar i llegir missatges de text d'una longitud màxima de 140 caràcters (denominats tweets, tuits, o piulades). Té molts punts interessants, com poder seguir a persones que coneixes o simplement gent que t'interessa com per exemple gent famosa o coneguda mundialment, també hi ha un espai pels 'Trending Topics' que indica que és el més popular en aquell moment a Twitter

Es calcula que es fan unes 130 milions de piulades al dia.

A l'assignatura de GTIC els alumnes ens hem hagut de fer un compte a Twitter per tal de fer piulades sobre els temes educatius que tenim al voltant i sobretot per poder estar en aquesta societat de continu canvi.

Amb els dies he aconseguit entendre molt millor el Twitter, ja que era un món nou per a mi i finalment se moure´m en aquesta eina. L'utilitzo sobretot per seguir al meu bon comunicador, en Xavier Sala i Martin, encara que sempre trobo piulades interessants sobre l'educació que m'encarrego de retwitejar.



Finalment puc assegurar que el Twitter és una eina magnífica, cosa que el dia que vaig fer no hauria pensat perquè mai m'havia cridat l'atenció. La brevetat de les piulades fa que només es posin coses interessants i com només et sortiran les piulades de la gent a la qual segueixes fa que sigui curiós veure que han piulat aquelles persones a les quals segueixes. Sempre pots aprendre coses noves i jo amb el Twitter he après molt i he trobat un nou suport per quan sigui hora de treballar però també per quan sigui hora d'oci i diversió.



Publicitat Audiovisual

S'ha pogut comprovar que la publicitat sempre té un impacte molt important en la gent i que ens aporta coses que un no les rep directament sinó que les rebem i es queden a l'inconscient, com és el cas d'un anunci de Galerias on anuncia roba i fa veure com que els nens estan contents de sortir de l'escola i que aquesta és un avorriment.

També hi ha un altre cas com és el de l'anunci de Seat on es juga amb el tema de la família molt profundament i amb un anunci que emociona per després anunciar només un cotxe Seat.

Per acabar, hi ha un anunci d'una colònia de Barbie on un nen està amb un gos i li diu a la seva mascota que mai l'abandonarà quan de sobte apareix una nena amb la colònia que s'anuncia i el nen abandona al gos per la nena. Indirectament està enviant un missatge d'abandonament de les mascotes.

Com a opinió personal, crec que els anuncis poden ser molt 'cruels' tot depenent de l'estil de l'anunci i a qui va dirigit. Actualment hi ha un anunci de cereals que comença amb una persona gran parlant que els camps de l'Ebre estan desapareixent i a tu et sobta i et sap greu per ell però en un instant veus com el que anuncien de veritat són els cereals d'aquella marca. Crec que hi ha gent que sap fer anuncis i que és una manera bona, encara que a mi no m'acaba d'agradar, per tal de convèncer als espectadors.

Power Point i Prezzi

El porwer point és un programa que serveix per fer presentacions.
Segons l'aritlce que he llegit, hi ha models de power point bons i models dolents.

En un bon power point no hi ha d'haver molta lletra i tampoc s'ha de llegir tot el que hi ha escrit i això va molt relacionat. També s'ha de tenir en compte les animacions ja que acaparen molt l'atenció però a la vegada distreuen i no sempre són la millor opció.
Per poder penjar power points al blog hi ha una pàgina especialitzada en això que es diu SLIDESHARE el qual farem servir per mostrar un bon model i un model erroni.

Presentació d’un bon model i un model erroni 

Un bon programa per tal de fer presentacions és el prezi, on les presentacions estan penjades a la red i es necessita fer un compte per tal de poder accedir-hi. El prezi és un programa molt útil i sincerament i com a opinió personal, sembla que sigui més 'profesional' que el power point, ja que és una mica més complex a l'hora de fer i crec que es necesita més temps per tal de fer una presentació. Com a punts a favor té aquests i que està penjat en tot moment a la red, per tant, no cal portar-ho en un pen drive o en un CD, però això també és un punt en contra, ja que es podria donar el cas que la red caigués o que hi hagués un error i es borressin tots els documents que tenies al compte de prezi.

Seguidament, amb aquest vídeo aprendrem a fer un prezi i després es posarà un enllanç amb un prezi que contindrà una recepta d'una truita de patates amb ceba.

Tutorial Prezi

Truita de patates amb ceba

UNESCO

La UNESCO diferencia tres nivells de competències

-Nocions bàsiques de TICs

-Porfundització del coneixement

-Generació de coneixement

Tenen 5 àmbits diferents

-Pedagogia

-Pràctica i fomració professional

-Pla d’estudis

-Organització i administració

-Utilització de les TIC

 

 

He hagut d'estudiar-me aquesta taula per l'exàmen però l'he trobat molt útil en certa manera, ja que la utilització de les TIC  l'aula és un tema que a mi m'interessa molt i crec que s'hauria de potenciar més però sobretot s'hauria de potenciar el coneixement dels docents cap aquestes noves tecnologies per tal de que puguin ensenyar noves coses als alumnes.

 

Crec que els nivells estan força diferenciats i molt ben classificats per tant, aquesta taula és una eina important, no només a l'hora d'etudiar sinó també per aprendre.

Editor de vídeos de Youtube

L’editor de vídeo de yotube és un programa que serveix, tal i com diu el seu nom, per editar vídeos però des d'internet. Em sembla un programa molt útil però sincerament menys que el Drive. Sí que és cert que ajuda força a l’hora de modificar un vídeo i els accessoris i les possibilitats són molt bones, encara que limitades, però trobo millor el programa Movie Maker.

Penso que  és més fàcil i simple a l’hora d’editar el vídeo encara que les opcions són molt semblants. Els efectes i poder acoblar altres vídeos de youtube al nostre és de gran ajuda.
Una cosa important per comentar és el tema de la privadesa. A l'hora d'editar i penjar un vídeo, ens dóna l'opció de posar-ho en oculto, en públic o en privat. És útil aquesta opció, ja que si només necessites el vídeo per a un treball i no vols que ningú el vegi, és molt simple aconseguir-ho. També pots escollir la categoria del teu vídeo i escriure una descripció per aclarir una mica el tema.
Una altra eina és la barra que hi ha dalt del vídeo amb diverses opcions per editar, com són l'àudio, els subtítols, afegir millores com és el cas del contrast, el color...

Finalment per acabar, amb el temps he canviat d'opinió una mica, ja que l'he trobat bastant útil per a diverses coses i té una quantitat d'eines infinites.



Enllanç vídeo editat!

Relexió del DRIVE

Google Drive és programa/opció de Google semblant a un Word, Power Point... Té vàries opcions a l'hora de parlar sobre documents ja que permet les carpetes, les presentacions, les enquestes...I a més a més, permet poder-se connectar tots i estar junts a la xarxa.

Crec que el Google Drive és un programa que ajudarà molt a l'hora de treballar a distància amb altres persones, ja que aporta moltes coses com per exemple el poder estar tots en línia a la vegada en un mateix document i poder retocar els escrits dels companys. Obre la possibilitat de compartir el document i així poder estar atent al teu treball i el dels altres així com poder treballar en qualsevol moment i no cal citar-se per tal de fer el treball. Em sembla una idea molt útil i un suport que serà de gran ajuda.

A mesura que han anat passant els mesos he anat trobant més utilitat al Drive, ja que tots els treballs que he fet en grup els he fet pel Drive i és de gran ajuda poder estar tots connectats i comentant el que fem ja que també hi ha l’oportunitat de comentar les coses que fan els altres i fer recomanacions. També l’he utilitzat per agafar apunts a classe ja que la velocitat del teclat és millor i a més es queden guardats els apunts al Drive i els tinc organitzats per carpetes, documents...

Cada cop trobo millor aquest programa i estic segur que anys endavant em seguirà servint tant com ara.

Reflexió grupal del DRIVE

Fotografia

Amb aquesta imatge vull representar diverses coses. Primer de tot la seva passió pel futbol, és la seva vida i s'entrega molt ja que hi està molt ficat en ell. És una persona que juga en equip i que sempre desconnecta de tot quan juga.

També vull reflectir amb el tema d'estar jugant en mig del carrer, que degut al canvi que ha suposat el viure d'Olot a Barcelona ha fet que hagi d'entrenar a un equip diferent durant la setmana i els partits amb el seu equip d'Olot. Ell no ha tingut cap inconvenient perquè juga al que li agrada i encara que no entreni amb el seu equip no es dóna per vençut i continua en un altre diferent.
Vaig fer unes 20 fotos però al final em vaig quedar amb 5 a l'hora d'escollir i aquesta em va semblar la que millor reflectia el que sent ell, al estar mirant fixament a la pilota i estar-se centrant en el que li agrada, i no en la càmara.

Qui ets tu?

Aquesta activitat va destinada a poder posar en pràctica la comunicació oral, escrita i digital. A partir d’una foto en el meu cas a un company, s’ha d’afegir un peu de foto i fer un escrit amb el qual descriuràs al company. També s’haurà d’explicar el perquè d’aquesta foto i que vols reflectir en ella. Com a company he escollit a L’Aniol Cabarrocas, un noi de la classe amb el qual tinc bona relació i m’agradaria poder transmetre la seva passió pel futbol. Més endavant es penjarà la fotografia i l’escrit per tal d’aclarir el tema.

Hem pogut comprovar a classe diferents estils de fotografia o vídeo de distintes persones. La Núria Fusté ha sigut uns dels exemples amb un vídeo reflectint el que pensa que és ella i el que pot aportar a l’escola i als infants.

Apart d’això s’ha pogut veure els temes que es donen a les fotografies, com per exemple centrar o no l’atenció del retratat o omplir la imatge en comptes de deixar parts buides. Vàries opcions per tal d’ajudar-nos a decidir a l’hora de prendre la nostra imatge.

Videocurriculum Núria Fusté

Les llengües

Autèntics monuments de la naturalesa i la llengua és el sistema de signes orals propi d’una comunitat. El sistema està organitzat eb diversos nivells.

-Pràgmatic: la llengua té un sentit.

-Semàntic: el significat.

-Sintàctic: a nivell d frase.

-Morfològic: Masculins, femenins, conjugacions de verbs...

-Fonètic: Com sona.

El llenguatje

És més que un mitjà de comunicació i els elements que són necessaris per a una definició del llenguatge són els següents:

-El llenguatge i l’organització del seu entorn: serveix per classificar i ordenar les coses per categories. Ens permet referir-nos a un nombre il·limitat amb paraules limitades.

-El llenguatge i el pensament: el llenguatge és el principal motiu de tenir consciència del jo. Sense el llenguatge no hi ha pensament i a l’inrevés.

-El llenguatge i la memòria: el llenguatge és el suport de la memòria.

-El llenguatge i l’auto expressió: té la capacitat d’expressar allò que som.

El llenguatge com a facultat humana té els següents punts:

-Do universal dels humans: naixem amb un equipatge biològic. Tenim un mecanisme d’adquisició del llenguatge des de que naixem i estem preparats per descobrir el funcionament de la llengua.

-Aquesta facultat fa possible l’aprenentatge lingüístic: a cada espai geogràfic hi ha una llengua i les podem aprendre amb el mecanisme.

-Marca els límits del tipus de llengües que es poden adquirir.

-Es concretes en una ‘llengua’.

Una imatge val més que mil paraules?

Portar una imatge de nosaltres mateixos i com ens veiem reflectits en ella ha servit per poder descriure’ns i que els companys de classe puguin veure com som a través del nostre llenguatge verbal però també el digital, la fotografia.

També s’han resumit els escrits que teníem entre els quals estava escoltar i sentir. La diferència entre aquests dos termes és que el primer es un acte voluntari i que ningú ens obliga a fer-lo mentre que el segon és un acte involuntari i natural. També s’ha parlat del silenci tant interior com exterior per tal de prestar atenció a una persona.

Què et fa pensar?

Bons Comunicadors

Depenent del punt de vista de cadascú, els hi donem unes característiques diferents als bons comunicadors, però van sortir molts i alguns de molt diferents, encara que sí que hi ha hagut la casualitat que varis han coincidit. Com a bon comunicador vaig escollir a la Pilar Rahola, una referència per a mi a l'hora de comunicar-se, ja que a batxillerat vaig llegir un parell d'escrits seus i em va agradar molt la manera en què explicava les coses, amb serietat però sempre fent frases fetes i d'una manera que era molt senzill llegir. Pàgina oficial Pilar Rahola   Un bon comunicador ha de tenir diverses característiques bàsiques per ser-ho. Ningú neix sent un gran comunicador sinó que es pot aprendre a ser-ho. S'ha de saber adaptar-se al públic, saber parlar sense nervis, vocalitzar i mantenir una actitud correcta. També són necessaris diferents recursos per tal de comunicar bé el missatge. Com són l'humor, els exemples, les anècdotes. També s'ha d'anar molt en compte amb els mitjans audiovisuals que mai han de treure la importància que té la paraula. Aquesta activitat em va servir molt per poder començar COED amb bon peu i poder conèixer totes les opcions correctes per tal de ser un bon comunicador. Característiques dels bons comunicadors

Bons comunicadors i les seves característiques