Taxonomia de Bloom

La Taxonomia de Bloom és un llistat de les habilitats i processos del pensament que poden aparèixer en les tasques escolars (i per tant ser objecte d'avaluació). Rep el seu nom del seu creador, Benjamin Bloom.

La taxonomia estructura les habilitats jeràraquicament, de manera que no es pot pretendre assolir les d'ordre superior sense tenir dominades les d'ordre inferior.

En la Txonomia de Bloom es diferencien tres dominis com són el cognitiu, l'afectiu i el psicomotor.

Cognitiu:

El model cognitiu es basa en...

Recordar: reconèixer, llistar, descriure, identificar, recuperar, anomenar, localitzar i trobar.

Entendre: interpretar, resumir, inferir, parafrasejar, classificar, comparar, explicar i exemplificar.

Aplicar: implementar, desenvolupar, utilitzar i executar

Analitzar: organitzar, desconstruir, atribuir, trobar, estructurar i integrar.

Avaluar: revisar, formular hipòtesis, criticar, experimentar, jutjar , detectar i provar.

Crear : dissenyar, construir, planificar, produir, idear i elaborar

Afectiu:

Són els objectius que fan referència als valors i a les actituds que exigeixen una correcta adaptació. El professorat no sembla tenir unes idees ben definides sobre les experiències d'aprenentatge que siguin les més convenients per arribar aquests objectius relacionats amb els sentiments i emocions.

Psicomotor:

Objectius que proposen el desenvolupament muscular i motor.

Aquest domini té els següents nivells:

-Percepció

-Disposició

-Mencanisme

-Resposta complexa

-Adaptació

-Creació